Promover el aprendizaje autónomo, libre, práctico y por descubrimiento. En un entorno que tenga en cuenta las necesidades de cada niño y sus capacidades. Los espacios deben estar preparados para favorecer las actividades con elementos naturales.

Los niños y niñas marcan su propio aprendizaje sin presiones ni obligaciones. De esta manera, se está dando la oportunidad de que expresen sus preferencias educativas.

El tiempo que los niños inviertan para desarrollar la actividad tiene que ser sin interrupciones para desarrollar mejor su atención y concentración.

Los maestros y maestras se convierten en guías.